EJERCITAMOS:
1) Resolver:
a) 123 : 4=
b) 305 :23=
c) 1254 : 210=
d) 509 x 38=
e) 1293 x 164=
f) 1009 x 104 =
Las cuentas en la carpeta.
2) Escribe los siguientes cálculos en lenguaje cologuial:
Ej.: 6 . 4 = > el cuádrupole de seis ó el producto de seis y cuatro.
a) 1000:4
b) 14.2
c) x + 1
d) 99-1
e) 100 . 3
f) (x.5) + 7(al cuadrado) =
martes, 15 de agosto de 2017
domingo, 9 de julio de 2017
Lenguaje coloquial y simbólico
7° D
El lenguaje coloquial es el que se utiliza en la vida cotidiana, y el lenguaje simbólico es el que utiliza la Matemática. Está compuesto por números, letras y símbolos. Las letras representan números cuyo valor se desconoce.
Lenguaje coloquial Lenguaje simbólico
El doble de un número 2r
La tercera parte de un número m: 3
El consecutivo o siguiente de un número t + 1
El anterior de un número n-1
1) Expresar en lenguaje simbólico:
a) La suma entre ocho y doce es veinte.
b) Nueve es menor que trece.
c) El doble de quince es treinta.
d) La diferencia entre catorce y seis es ocho.
e) La cuarta parte de cien es veinticinco.
f) El producto entre seis y siete es cuarenta y dos.
g) El cociente entre doscientos y cuarenta es cinco.
h) El cuadrado de siete es cuarenta y nueve.
2) Traducir el lenguaje simbólico y resolver.
a) La diferencia entre quince y siete.
b) El producto entre ocho y catorce.
c) La cuarta parte de ciento treinta y dos.
d) El quíntuple de veintinueve.
e) La diferencia entre el doble de diecisiete y veinticinco.
f) El cociente entre doscientos cuatro y el triple de cuatro.
g) El cuadrado del siguiente de doce.
h) El producto entre el anterior y el siguiente de dieciséis.
i) La suma entre el cubo de ocho y la mitad de cuarenta.
j) La tercera parte de la diferencia entre noventa y doce.
3)Marcar con una x la expresión correcta:
a) La mitad del anterior de un número
x:2-1 x-1:2 (x-1):2
b) El triple del siguiente de un número
3x +1 3(x+1 x + 1.3
c) El siguiente de la tercera parte de un número
x:3+1 x+1:3 (x+1) :3
d) El anterior del cuádruplo de un número.
4 (x-1) 4x -1 x-1 . 4
e) El producto de dos números consecutivos
x.x +1 (x-1) (x+1) . (x-1)
f) La diferencia entre un número y su mitad
(x-x) :2 x:2- x x-x:2
El lenguaje coloquial es el que se utiliza en la vida cotidiana, y el lenguaje simbólico es el que utiliza la Matemática. Está compuesto por números, letras y símbolos. Las letras representan números cuyo valor se desconoce.
Lenguaje coloquial Lenguaje simbólico
El doble de un número 2r
La tercera parte de un número m: 3
El consecutivo o siguiente de un número t + 1
El anterior de un número n-1
1) Expresar en lenguaje simbólico:
a) La suma entre ocho y doce es veinte.
b) Nueve es menor que trece.
c) El doble de quince es treinta.
d) La diferencia entre catorce y seis es ocho.
e) La cuarta parte de cien es veinticinco.
f) El producto entre seis y siete es cuarenta y dos.
g) El cociente entre doscientos y cuarenta es cinco.
h) El cuadrado de siete es cuarenta y nueve.
2) Traducir el lenguaje simbólico y resolver.
a) La diferencia entre quince y siete.
b) El producto entre ocho y catorce.
c) La cuarta parte de ciento treinta y dos.
d) El quíntuple de veintinueve.
e) La diferencia entre el doble de diecisiete y veinticinco.
f) El cociente entre doscientos cuatro y el triple de cuatro.
g) El cuadrado del siguiente de doce.
h) El producto entre el anterior y el siguiente de dieciséis.
i) La suma entre el cubo de ocho y la mitad de cuarenta.
j) La tercera parte de la diferencia entre noventa y doce.
3)Marcar con una x la expresión correcta:
a) La mitad del anterior de un número
x:2-1 x-1:2 (x-1):2
b) El triple del siguiente de un número
3x +1 3(x+1 x + 1.3
c) El siguiente de la tercera parte de un número
x:3+1 x+1:3 (x+1) :3
d) El anterior del cuádruplo de un número.
4 (x-1) 4x -1 x-1 . 4
e) El producto de dos números consecutivos
x.x +1 (x-1) (x+1) . (x-1)
f) La diferencia entre un número y su mitad
(x-x) :2 x:2- x x-x:2
sábado, 8 de julio de 2017
Ejercitamos en clase
7mo. C y D - ACTIVIDAD 3
Sin usar calculadora. Las cuentas en la carpeta.
1)
a) 239 + 2 + 39=
b) 3.753 + 64 + 8 + 643=
c) 646 + 4 + 6.545 + 37=
2) Averigua el número que falta
a) 354 + ______ = 643
b) 43 + ________ + 64 = 421
c) 12 + _______ + 64 = 327
d) 74+ ________ + 842= 7.327
3) ¿Cuánto suman los 10 primeros números impares?
4) ¿Cuánto suman todos los números terminados en 2 entre 100 y 150?
5) Isabel tiene 45 años, Carmen tiene 18 años más que Isabel, y Ana tiene 9 años más que Carmen. ¿Cuantos años tienen entre las tres?
6) Ana tiene 23 años, Pablo tiene 31 años. ¿Qué edad tendrá Ana cuando Päblo tenga 52 años?.
7) Luis tiene 28 años, Paula tiene 13 años menos que Luis y Jorge tiene 18 años más que Paula. ¿Cuántos años tienen entre los tres?
8) En un garage hay 98 coches y 146 motos, ¿cuántas ruedas hay en el garage?.
9) Una camiseta vale $180 y un pantalón $160. ¿Cuánto me costarán tres camisetas y dos pantalones?.
Sin usar calculadora. Las cuentas en la carpeta.
1)
a) 239 + 2 + 39=
b) 3.753 + 64 + 8 + 643=
c) 646 + 4 + 6.545 + 37=
2) Averigua el número que falta
a) 354 + ______ = 643
b) 43 + ________ + 64 = 421
c) 12 + _______ + 64 = 327
d) 74+ ________ + 842= 7.327
3) ¿Cuánto suman los 10 primeros números impares?
4) ¿Cuánto suman todos los números terminados en 2 entre 100 y 150?
5) Isabel tiene 45 años, Carmen tiene 18 años más que Isabel, y Ana tiene 9 años más que Carmen. ¿Cuantos años tienen entre las tres?
6) Ana tiene 23 años, Pablo tiene 31 años. ¿Qué edad tendrá Ana cuando Päblo tenga 52 años?.
7) Luis tiene 28 años, Paula tiene 13 años menos que Luis y Jorge tiene 18 años más que Paula. ¿Cuántos años tienen entre los tres?
8) En un garage hay 98 coches y 146 motos, ¿cuántas ruedas hay en el garage?.
9) Una camiseta vale $180 y un pantalón $160. ¿Cuánto me costarán tres camisetas y dos pantalones?.
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